Блог вчителя математики та фізики Сарахан Юлії Ігорівни
Благовіщенського академічного ліцею "Лідер"
вівторок, 12 квітня 2022 р.
середа, 6 квітня 2022 р.
середа, 1 вересня 2021 р.
субота, 13 лютого 2021 р.
Завершення інженерного тижня 2021
Ось і завершився "Інженерний тиждень" - це Всеукраїнський проект, який зацікавив учнів вивчати природничі науки. Усі найкращі винаходи, створені учнями, було представлено на виставці. Школярі активно випробовували свої здібності щодо конструювання, моделювання, креативно співпрацювали з педагогами.
четвер, 4 лютого 2021 р.
Інженерний тиждень 2021
Цього року інженерний тиждень не обійшов осторонь і математику. Відмінним способом вивчити математику, зокрема об’ємні фігури – дати відчути їх на дотик особливо, якщо вони зроблені власноруч. Тому учні 6-Г класу мали змогу відчути себе маленькими винахідниками. Вчитель Білоус Юлія Ігорівна
середа, 3 лютого 2021 р.
Інженерний тиждень 2021
Занурення людей на глибину і прагнення досліджувати морські глибини зацікавило людей з давніх –давен. Впродовж багатьох років різними інженерами розроблялися різні апарати для дихання під водою. Більшість людей вважає , що наука фізика – тільки для вундеркіндів, але дайвери розуміють її важливість та постійно бачать, як закони фізики мають вплив на реальне життя. Так під час уроку учні 9-Г класу мали змогу перевірити закон Архімеда, занурюючи у воду "аквалангістів". Вчитель Білоус Юлія Ігорівна.
вівторок, 2 лютого 2021 р.
Інженерний тиждень 2021
З метою впровадження STEM-освіти в школі з 01.02 стартує інженерний тиждень. В рамках тижня в 10-А класі було проведено інженерний урок з фізики. На уроці учні намагалися створити вічний "Фонтан Герона" та паперові " слінкі" . Діти мали змогу перевірити принцип роботи фонтану та пластичність "слінків". Вчитель Білоус Юлія Ігорівна #інженернийтиждень #томущоцікаво #включеннябезвиключення
середа, 29 січня 2020 р.
Інженерний тиждень 2020
Інженерний тиждень — проект для учнів молодших, середніх та старших класів, покликаний зацікавити наукою і дати їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу.